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楼主  发表于: 2010-06-17 19:26

 暑假“树儿学堂”狗狗伴读计划

管理提醒: 本帖被 树儿 从 养犬公益活动 移动到本区(2010-06-22)
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     伴读犬陪你读书 伴侣犬与你同乐 ——树儿学堂欢迎你的到来
                    暑假“树儿学堂”狗狗伴读计划:

       狗狗是人类最好的朋友,除了忠心的陪伴之外,它还能帮助有阅读困难的小朋友改善阅读技巧,树儿学堂准备在今年的暑假开始“狗狗伴读”计划,让小朋友把自己最喜欢的故事,大声朗诵出来给狗狗听,让他们在毫无压力的情况下,克服阅读障碍或喜欢上阅读、诵读。

        小朋友认真地朗诵故事,他的听众就是一只或几只训练有素的伴读犬,孩子们在诵读之余还可以挑选自己喜欢的狗狗一起游戏,现场将有训导员指导孩子与犬同乐,跟狗狗做各种有趣的游戏。
  
       狗狗对小朋友的爱意是无条件的,如果孩子们有念错或是发错音,狗狗不会注意到。在毫无压力之下,这些小朋友可以慢慢地、一字一句地矫正自己的发音,也可以训练胆量。经过训练的伴读犬非常喜欢听故事,在厦门守护神工作犬培训基地内,训导员们已经做了多次的试验,有的狗狗能耐心地倾听人们大声诵读半个小时以上。

        这周六,树儿学堂将邀请一些孩子来背诵课文,复习功课,让伴读犬陪着孩子们度过紧张的期末复习时间。
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1楼  发表于: 2010-06-22 18:41

 狗狗伴读之期末背诵课文

        今天,树儿学堂迎来了五位小学三年级的孩子,他们要在狗狗面前背诵课文等,检验自己是否已掌握了教材要求背诵的内容。孩子们在狗狗面前高声地背诵课文,两条金毛巡回猎犬伸长脖子,静静地面对着孩子们坐着,认真地倾听着孩子们读书,看它们那微笑的表情,似乎在欣赏、鼓励着孩子。大约过了二十来分钟,孩子们因为选择背诵的内容不同,而发生了争执……这时候,狗狗们似乎察觉到了,它们从“坐”改成了“卧”,目光也从孩子们身上游离开去,似乎在告诉孩子们:“你们想好了,再继续吧!我也休息一会儿。”多么善解人意的伴读犬。
    回放孩子们背诵课文时的录像,欣赏他们的表情与动作,一会儿搔头,一会儿挠耳,没有一丝的紧张,渴了喝口水,忘词了就翻翻书,一切都是那样轻松自在,不会因为这些小小的动作,遭来伴读犬的责怪或异样的目光。
    在为这些孩子高兴的同时,也许你不禁会问,为什么是小狗而不是家长和老师来检查孩子们背诵课文呢?
    事实上,我们经常也会独自背诵,检验自己是否已经熟练掌握了必须熟记的内容。对于,学习还缺乏方法的孩子们,有个伴读伙伴是必要的,但更多的孩子喜欢在没有“监督压力”的情况下学习。小狗无言,永远不会批评和取笑孩子,也毫不在意孩子是口吃还是发音不准,更不会因为孩子背不下来,而不耐烦,指责等。孩子们在小狗面前很放松,在这种状态下温习,他们可以随时翻翻书,把不懂的部分再熟记一遍。读累了,与狗狗一起游戏,提提精神,孩子们在开心中温习功课,兴趣浓了,也自信了。
    是谁让孩子紧张?给的压力最大?是周围的成年人。家长们大都望子成龙心切,动辄批评甚至训斥;老师们往往对有某些有学习障碍的学生“另眼相看”。在家庭、学校的无形压力之下,本来就有某种缺陷的学生会更加胆怯、紧张,甚至自卑,渐渐地就会丧失对学习的兴趣和信心。
    小狗伴读之所以有效,是因为孩子在“狗伴”那里感受到了充分的宽容,而没有半点压力。从本质上说,孩子需要的并非狗伴,而是足够的宽容与鼓励。如果能在大人们的眼睛里看到这些,就不难在学习中找到乐趣,逐渐树立自信。

    但成年人也有自己的烦心事儿,当自己的烦心事多起来的时候,当孩子的学习有障碍时,大多数成年人采用的是简单粗暴的斥责方法。所以这时候,孩子们身边有条“伴读犬”是可以缓解成年人们给以孩子的压力。
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2楼  发表于: 2010-06-22 18:45
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3楼  发表于: 2010-06-22 18:45
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4楼  发表于: 2010-06-22 18:45
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5楼  发表于: 2010-06-22 18:46
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